Legislacion educacion infantil madrid

Legislacion educacion infantil madrid

La educación infantil en diferentes países

El Centro es una entidad de la Comunidad India de Gila River y funciona como un subdepartamento del Departamento de Educación Tribal. El objetivo del Centro es proporcionar servicios de cuidado infantil y educación temprana de calidad a la Comunidad. El Centro de Educación Temprana/Cuidado de Niños atiende a niños de 6 semanas a 5 años de edad, mientras los padres/tutores trabajan, se capacitan o prosiguen su educación.

Creemos que los niños aprenden explorando, interactuando y experimentando el mundo que les rodea. Ayudamos a los niños en este proceso de aprendizaje, proporcionándoles entornos interiores y exteriores que satisfagan las necesidades del niño en su totalidad desde el punto de vista social, emocional, físico y cognitivo. Creemos que las actividades de los niños deben ser apropiadas para su edad y desarrollo y que los entornos basados en la alfabetización son un aspecto importante de la preparación para la escuela. Sabemos que los padres son los primeros maestros de sus hijos y que influyen en su desarrollo; por lo tanto, trabajaremos para crear asociaciones y animar a los padres a participar en la educación temprana de sus hijos haciéndoles partícipes de las actividades del centro y reforzando las habilidades en casa. Creemos que la cultura y el idioma son una parte importante de la vida del niño y tratamos de utilizar a los padres, al personal de las aulas, a los ancianos y a los recursos culturales de la comunidad, para proporcionar un entorno multicultural rico. Entendemos la importancia del desarrollo educativo continuo y ofreceremos la oportunidad de desarrollo profesional y formación continua para el personal que trabaja en el centro.

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«La educación y atención a la primera infancia es el nivel educativo que atiende a los niños y niñas, de manera integral, desde su nacimiento hasta su ingreso a la educación primaria, no siendo un requisito para ésta. Su objetivo es favorecer de manera sistemática, oportuna y pertinente el desarrollo integral y los aprendizajes relevantes y significativos en los niños y niñas de edad preescolar, de acuerdo con las bases curriculares que se determinan en esta ley, y dar asistencia a la familia en su insustituible papel de primera educadora.»

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ICEP 5, 17-27 (2011). https://doi.org/10.1007/2288-6729-5-1-17Download citationShare this articleAnyone you share the following link with will be able to read this content:Get shareable linkSorry, a shareable link is not currently available for this article.Copy to clipboard

La educación infantil en francia

Este artículo necesita citas adicionales para su verificación. Por favor, ayude a mejorar este artículo añadiendo citas de fuentes fiables. El material sin fuente puede ser cuestionado y eliminado.Buscar fuentes:  «La educación en España» – noticias – periódicos – libros – académico – JSTOR (septiembre de 2009) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)

La educación en España está regulada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) que amplía el artículo 27 de la Constitución Española de 1978[1] El sistema educativo español es obligatorio y gratuito para todos los niños de entre 6 y 16 años y está sostenido por el gobierno nacional junto con los gobiernos de cada una de las 17 comunidades autónomas del país.

En España, la educación primaria y la secundaria se consideran educación básica (obligatoria). Se trata de la Primaria (6-12 años), que es el equivalente español de la escuela primaria y el primer año de la escuela media, y la Secundaria (12-16 años), que sería una mezcla de los dos últimos años de la escuela media y los dos primeros años de la escuela secundaria en Estados Unidos.

Educación infantil españa

La educación y atención a la primera infancia (EAPI) es la primera etapa del sistema educativo español, y se aplica a los niños de 0 a 5 años. La participación es voluntaria. La EAPI se divide en dos ciclos de tres años:

El primer ciclo de EAPI, que corresponde al nivel 010 de la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación (CINE), es responsabilidad de las consejerías de educación de las comunidades autónomas, excepto en la comunidad autónoma de Galicia, donde la responsabilidad recae también en la Consejería de Política Social.

El segundo ciclo, que corresponde al nivel CINE 020, es responsabilidad de las consejerías de educación de las comunidades autónomas. En las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, el Ministerio de Educación y Formación Profesional controla directamente los dos ciclos.

En España, la AEPI tiene lugar principalmente en las escuelas; sin embargo, la oferta de AEPI en el hogar también es una opción. La oferta de EAPI a domicilio se lleva a cabo en el hogar del proveedor de servicios (cuidador de niños). La oferta a domicilio existe en dos comunidades autónomas: la Comunidad de Madrid y la Comunidad Foral de Navarra. Está dirigida al primer ciclo (para niños de 0 a 2 años).