Dinamicas sencillas para jovenes

Dinamicas sencillas para jovenes

actividades de creación de equipos para jóvenes pdf

Muchas de las conversaciones sobre cómo tratar con los adolescentes se centran en cómo combatir o superar las fuerzas de la adolescencia.    Como adultos, puede ser fácil pensar en los años de la adolescencia como un período que hay que soportar o enfrentar. Este tipo de pensamiento se vuelve contraproducente después de un tiempo.

La adolescencia es una parte normal de la vida. También es una de las etapas de la vida más observadas y estudiadas, por lo que sabemos mucho sobre ella. (El hecho de que todos los adultos hayan pasado por ella también añade bastante al banco de conocimientos). Cuando se considera la adolescencia como un proceso y no como una amenaza, somos libres de considerar cómo trabajar con ella en lugar de hacerlo contra ella.

En este post voy a sugerir 10 formas básicas en las que los adultos pueden trabajar con los adolescentes modernos en lugar de contra ellos.    Ya sea en el aula, en un grupo de jóvenes o incluso en el hogar, existen numerosas formas de trabajar con los procesos de la adolescencia y de utilizarlos para ayudarnos a involucrar a los adolescentes.

Averiguar cómo va la semana de un adolescente antes de empezar una clase o un grupo es una forma de dar a tus alumnos la oportunidad de hacerte saber lo receptivos que pueden estar o no ese día en particular. Saber lo que un adolescente trae consigo le ayuda a afinar sus planes y expectativas.

estrategias de participación de los adolescentes

La creatividad es una de nuestras mayores fuentes de energía, lo que significa que facilitar la expresión creativa podría ser el catalizador adecuado para que la energía fluya por las vidas de los participantes. Facilitar el trabajo en grupo puede ser una experiencia realmente satisfactoria y emocionante para todos los implicados. Cuando te acercas a un nuevo grupo de jóvenes, lo mejor es ser tú mismo, saber lo que estás haciendo y tratar de divertirte. Las siguientes ideas cubren algunos de los principios básicos necesarios para crear una experiencia exitosa y atractiva que a menudo la gente pasa por alto o no le da mucha importancia. Si se hace el trabajo de base, se hace participar a todo el mundo en la sala y se recuerda que se recibe lo que se da, se debería crear una experiencia positiva y enriquecedora para todos.

No prepararse es un descuido. Resulta muy útil establecer una intención clara y centrada para el tiempo que paséis juntos. Averigua cuáles son las necesidades del grupo, planifica la sesión con antelación y asegúrate de que el espacio está preparado antes de que lleguen. Crea una atmósfera abierta y de confianza. Intenta saludar a todos los jóvenes que entren en la sala, establecer contacto visual y darles la bienvenida al espacio. Esto les facilitará la entrada y ayudará a que todos se sientan más cómodos. Construye un espacio seguro nombrando los acuerdos del grupo (normalmente llamados reglas, pero todo el mundo quiere romper las reglas, especialmente los jóvenes) y no olvides mencionar el consentimiento o la privacidad de acuerdo con la política de la escuela u organización. El grupo querrá saber por qué está aquí y qué va a hacer, así que establece objetivos claros y alcanzables para el tiempo y los recursos que tienes. La verdadera joya de cualquier taller es captar la imaginación, así que hazlo lo antes posible. Si consigues captar su imaginación desde el principio, será mucho más probable que el grupo participe plenamente.

dinámica de grupo para jóvenes

El objetivo de este trabajo es analizar la información basada en una encuesta realizada a los jóvenes urbanos de la ciudad de Uagadugú (Burkina Faso), examinando la forma en que se articula claramente su posición en la dinámica social urbana. La hipótesis que se defiende es que la aparición y evolución del grupo de jóvenes pone de relieve un movimiento que está en el centro de la reproducción y transformación de toda la sociedad. Para comprender mejor la función histórica de la juventud, el esbozo de esta sociología de las generaciones revisará las nociones teóricas y hará una comparación crítica de esta conceptualización polisémica de un proceso práctico en las raíces de la evolución. Esta dinámica sólo es visible en la observación de las estrategias individuales y colectivas, pero representa simultáneamente la proporción de los jóvenes en el antiguo orden de cosas. Es la posición social colectiva, el ideal social juvenil y las formas de estabilización generacional en el curso general de la historia. El trabajo termina con la presentación de un intento teórico de formular un diseño estrictamente sociológico del concepto de «juventud», que permita el uso práctico de una categoría hasta ahora marcada a priori por el sentido común.

juegos de team building para jóvenes sin equipo

La mayoría de las veces asociamos las actividades de formación de equipos con los adultos en un entorno corporativo. Pero los adolescentes también pueden beneficiarse de la participación en estas actividades. Se encuentran en una importante etapa de desarrollo de sus vidas y perfeccionar las habilidades que pueden necesitar más adelante es una gran idea.

Habilidades como la comunicación, la resolución de problemas y la colaboración se utilizan en todos los ámbitos de la vida. Las actividades de creación de equipos permiten a los participantes aprender y perfeccionar estas y otras habilidades. Y lo que es más, se divertirán mientras lo hacen. Estas actividades hacen que los participantes se rían y estrechen lazos, ¡de lo contrario no funcionarían!

La mayoría de los ejercicios de creación de equipos se basan en el trabajo hacia un objetivo común. Esto ayudará a los participantes a mejorar su lógica y su capacidad para resolver problemas. Tendrán que desarrollar formas únicas de pensar en las tareas y aprovechar métodos que no han utilizado antes. A su vez, serán capaces de abordar los problemas a los que se enfrentan en su día a día, en su trabajo o en sus estudios, por ejemplo.

Pero no lo harán solos. Así, mientras desarrollan nuevas habilidades para resolver problemas, aprenderán a colaborar con los demás. Esto mejora la comunicación, enseñando a los adolescentes a escuchar y valorar las aportaciones de todos. Es especialmente útil para aprender a trabajar con quienes no se llevan bien.