Manejo de emociones en niños de 6 a 12 años

Manejo de emociones en niños de 6 a 12 años

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Durante este periodo, los niños avanzan hacia la adolescencia, y las amistades de los compañeros empiezan a ser muy importantes en su desarrollo social y emocional. Tienen un creciente sentido de la independencia y, con ello, una mayor confianza para resolver problemas y, tal vez, asumir riesgos. También empiezan a mostrar una capacidad de autoevaluación y pueden reírse de sí mismos.

A esta edad es evidente que los niños son cada vez más independientes y tienen un creciente interés por los amigos. Las amistades sanas son muy importantes para el desarrollo social del niño, pero la presión de los compañeros puede empezar a ser preocupante. Los niños que se sienten bien consigo mismos pueden defenderse de la presión negativa de sus compañeros y tomar mejores decisiones. A medida que aumenta su número de amigos, pueden surgir conflictos sociales. Los padres deben hablar con su hijo sobre sus actividades diarias para estar al tanto de cualquier problema que el niño pueda tener.

síntomas de un niño demasiado emocional

La mediana infancia conlleva muchos cambios en la vida del niño. En esta época, los niños pueden vestirse solos, coger una pelota con más facilidad utilizando sólo las manos y atarse los zapatos. Tener independencia de la familia se vuelve más importante ahora. Acontecimientos como el inicio de la escuela hacen que los niños de esta edad entren en contacto regular con el resto del mundo. Las amistades son cada vez más importantes. Las habilidades físicas, sociales y mentales se desarrollan rápidamente en esta época. Es un momento crítico para que los niños desarrollen la confianza en todos los ámbitos de la vida, como los amigos, las tareas escolares y los deportes.

Una mayor capacidad física y una mayor independencia pueden poner a los niños en riesgo de sufrir lesiones por caídas y otros accidentes. Los accidentes de tráfico son la causa más común de muerte por lesiones no intencionadas entre los niños de esta edad.

Para obtener más detalles sobre los hitos del desarrollo, las señales de advertencia de posibles retrasos en el desarrollo e información sobre cómo ayudar al desarrollo de su hijo, visite el sitio web de la campaña «Learn the Signs. Actúa pronto».

el niño tiene dificultades para expresar sus emociones

Observar a los niños en edad escolar en el entorno de aprendizaje es la mejor manera de ver qué niños están desarrollando fuertes habilidades socio-emocionales y cuáles pueden necesitar ayuda. Vea y complete la actividad Observación de las habilidades socioemocionales. Comparta su trabajo terminado con su formador, entrenador o administrador.

¿Cómo adaptas tu comportamiento para reflejar los valores o las normas relacionadas con un entorno o una situación concreta? Los niños pueden tener dificultades para aprender esta habilidad, y para apoyar su aprendizaje es importante reflexionar sobre cómo utilizas esta habilidad en tu propia vida. Consulta y completa el formulario de Adaptación a los entornos. Comparte tu trabajo terminado con tu formador, entrenador o administrador.

celos

Observar a los niños en edad escolar en el entorno de aprendizaje es la mejor manera de ver qué niños están desarrollando fuertes habilidades socio-emocionales y cuáles pueden necesitar ayuda. Vea y complete la actividad Observación de las habilidades socioemocionales. Comparta su trabajo terminado con su formador, entrenador o administrador.

¿Cómo adaptas tu comportamiento para reflejar los valores o las normas relacionadas con un entorno o una situación concreta? Los niños pueden tener dificultades para aprender esta habilidad, y para apoyar su aprendizaje es importante reflexionar sobre cómo utilizas esta habilidad en tu propia vida. Consulta y completa el formulario de Adaptación a los entornos. Comparte tu trabajo terminado con tu formador, entrenador o administrador.